Como estimular o cérebro além da leitura e escrita

Quando falamos sobre aprendizagem, muita gente ainda pensa em lápis, caderno e um aluno copiando. Mas quem convive com crianças sabe que aprender é muito mais do que isso. É explorar, tocar, ouvir, sentir, experimentar. O aprendizado real acontece quando os sentidos e o cérebro são estimulados de várias formas e é aí que entra o aprendizado multissensorial.

Essa abordagem parte da ideia de que usar diferentes canais sensoriais ao aprender fortalece as conexões cerebrais, melhora a retenção do conteúdo e torna o processo muito mais significativo. E o mais legal: isso vale para todas as crianças, em qualquer faixa etária.

O cérebro aprende melhor quando é estimulado de várias formas

Cada pessoa tem seu jeito de aprender. Algumas crianças se concentram mais ouvindo, outras precisam ver, muitas aprendem melhor quando colocam a mão na massa. O aprendizado multissensorial respeita essa diversidade e valoriza a combinação entre visão, audição, tato, movimento e até mesmo olfato e paladar em experiências educativas.

Essa estimulação variada ativa diferentes áreas do cérebro, facilitando a compreensão de conceitos e a memorização. Além disso, esse tipo de experiência costuma ser mais prazerosa, o que também aumenta o engajamento e a motivação para aprender.

Não é só leitura e escrita: o cérebro precisa explorar

É claro que ler e escrever são fundamentais. Mas a aprendizagem não pode ficar restrita ao papel. Quando uma criança aprende sobre formas geométricas, por exemplo, ela entende muito melhor se puder construir, tocar, empilhar, desenhar e falar sobre elas, em vez de apenas decorar nomes.

Esse tipo de aprendizado é especialmente importante para alunos com perfis de aprendizagem variados. Crianças com mais energia, que precisam de movimento; aquelas que se distraem com facilidade; ou que têm dificuldades com métodos mais tradicionais, se beneficiam muito de propostas multissensoriais. Elas encontram novos caminhos para entender o conteúdo e ganham mais autonomia para aprender no próprio ritmo.

Exemplos de atividades multissensoriais que funcionam de verdade

Estimular o cérebro de forma multissensorial não exige grandes recursos. Algumas das atividades mais eficazes são simples e muito acessíveis no dia a dia:

• jogos que envolvem movimento e raciocínio

• atividades com massinha, areia, tecidos ou outros materiais com textura

• músicas, cantigas, dramatizações e expressão corporal

• experimentos simples que envolvem cheiros, sabores e diferentes sons

• pintura com os dedos, colagem, criação de histórias em grupo

• brincadeiras que envolvem seguir instruções com o corpo

Tudo isso contribui para que a criança aprenda com o corpo, com os sentidos e com as emoções. E quando o aprendizado envolve emoção, ele se fixa de forma muito mais poderosa.

Como trabalhamos o multissensorial aqui no CERC

No CERC, o aprendizado multissensorial está presente em vários momentos da rotina escolar. A gente entende que o conhecimento precisa ser vivido, não apenas ensinado. Por isso, valorizamos projetos e atividades que envolvem o corpo, a criatividade, o movimento e a curiosidade.

Temos a sala de multimeios, um espaço onde os alunos podem explorar com liberdade e muita criatividade. Lá, as crianças fazem experimentos, participam de aulas de musicalização, têm acesso a livros e vivem momentos especiais em uma pequena biblioteca que desperta o gosto pela leitura desde cedo. É um ambiente pensado para que os sentidos estejam sempre em ação e o aprendizado, também.

Além disso, no nosso programa de ensino integral, os alunos participam de aulas de culinária, que envolvem cheiros, sabores, texturas e habilidades práticas. Cozinhar também é uma forma poderosa de aprender com autonomia, responsabilidade e muito estímulo sensorial.

Nosso projeto natureza viva, por exemplo, aproxima as crianças dos animais e do ambiente natural, despertando o interesse por meio do tato, da escuta e da observação.

Temos também a cultura maker, com oficinas e projetos em que os alunos colocam a mão na massa. Tudo isso colabora para que o cérebro esteja em constante descoberta e o aprendizado faça sentido de verdade.

Os benefícios do aprendizado multissensorial

Não é só sobre tornar a aula mais divertida. O aprendizado multissensorial traz ganhos concretos para o desenvolvimento infantil:

• melhora na atenção e concentração

• maior retenção de conteúdo

• mais envolvimento com a atividade proposta

• fortalecimento de habilidades sociais e emocionais

• estímulo ao pensamento criativo e à resolução de problemas

• mais confiança e autonomia na hora de aprender

Crianças que são estimuladas dessa forma desenvolvem mais prazer em aprender e se sentem mais seguras para explorar o novo. E é exatamente isso que buscamos todos os dias no CERC.

O papel dos pais nesse processo

Esse tipo de estímulo não precisa acontecer só na escola. Os pais podem (e devem!) oferecer experiências multissensoriais em casa também. E não precisa ser complicado. Algumas ideias simples já fazem muita diferença:

• cozinhar juntos

• brincar com tinta, argila ou massinha

• explorar sons, músicas e histórias contadas em voz alta

• brincar com caixas sensoriais

• usar movimentos para representar histórias ou personagens

• fazer passeios ao ar livre com propostas de observação

Mais do que qualquer atividade em si, o mais importante é a presença, o olhar atento e o interesse em participar do processo de descoberta da criança.

Aprender com todos os sentidos é aprender com o corpo, com a mente e com o coração

No CERC, acreditamos que uma escola completa é aquela que respeita o tempo de cada aluno, que entende que existem muitas formas de aprender e que cada uma delas é válida. O aprendizado multissensorial nos ajuda a criar uma experiência de ensino mais rica, mais significativa e muito mais conectada com o desenvolvimento integral das crianças.

Porque educar não é somente ensinar conteúdos, é construir caminhos. E quanto mais sentidos a gente ativa, mais esses caminhos ganham vida.